مقامات مدارس دولتی شیکاگو که در ماه جاری با انتقاداتی نسبت به اجرای سیستم بودجه جدید مواجه شدند، از این تغییرات دفاع کردند و آنها را “نقطه عطفی ارزش جشن گرفتن” نامیدند زیرا هدف آنها توزیع عادلانه پول در مدارس است.
والدین برخی از مدارس ثبت نامی انتخابی و مغناطیسی از کاهش آشکار بودجه خود شکایت کرده اند زیرا منطقه مدرسه بر تامین منابع برای مدارس با نیازهای بالا تمرکز دارد. و در کمال تعجب، متحد اصلی شهردار براندون جانسون، اتحادیه معلمان شیکاگو، همچنین از عدم شفافیت منطقه و عدم اولویت بندی دستیاران کلاس در بودجه انتقاد کرد، حتی اگر اتحادیه مدت هاست از تغییر بودجه بر اساس نیاز حمایت کرده است.
پدرو مارتینز، مدیر عامل CPS، در جلسه پنجشنبه شب هیئت آموزش که در آکادمی شغلی شیکاگو در Calumet Heights در ساوت ساید برگزار شد، گفت: اما این تغییر “خیلی دیر شده است.”
مارتینز با یادآوری روزهایی که در دبیرستان بنیتو خوارز بود، گفت: «برای دهه‌ها، فعالان به حق به ناعادلانه بودن بودجه مدرسه اعتراض کرده‌اند، زمانی که گفت هیچ کلاس تقویتی در آنجا وجود ندارد، حتی با وجود اینکه در برنامه افتخارات شرکت کرده است.
مارتینز گفت: “بیایید این تغییر را به عنوان یک نقطه عطف مهم در مبارزه طولانی و گسترده برای بهبود کیفیت آموزش برای همه کودکان شیکاگو، به ویژه آنهایی که از فرصت دورتر هستند، جشن بگیریم.”
برای سال‌ها، خانواده‌های مدارس محله، به‌ویژه در جوامع سیاه‌پوست و اخیراً در جوامع لاتین تبار، به کاهش سیستم بودجه منطقه اعتراض کرده‌اند، که تن‌ها پول بر اساس ثبت‌نام فراهم می‌کرد – که با از دست دادن بچه‌ها به مدارس آسیب می‌زند. اکنون که CPS در حال تلاش برای تخصیص مجدد منابع بر اساس سطوح دشواری مدارس برای جبران این کمبود مالی تاریخی است، اعضای هیئت مدیره مدارس محلی در برخی از مدارس ثبت نام انتخابی و مغناطیسی می گویند که در حال کوتاهی هستند.
کیمبرلی جونز، دستیار معلم در مدرسه مگنت ابتدایی تایل در وودلاون، گفت که به او و دو کارمند پشتیبانی دیگر گفته شده است که موقعیت هایشان در حال حذف شدن است. او 28 سال در آنجا کار کرد.
جونز گفت: «ما آنجا بودیم. “ما اولین کسی هستیم که پاسخ می دهیم. صبح اول آنها را می بینیم. ما آخرین نفری هستیم که می بینند ترک می کنند. ما در برخی موارد والدین آنها هستیم. ما مشاور آنها هستیم. ما برای فرزندانمان آنجا هستیم. “
جیانان شی، رئیس هیئت مدیره، «بی‌اطمینانی و اضطرابی را که برخی جوامع در حال حاضر تجربه می‌کنند» تأیید کرد.
او گفت که هیئت مدیره به مارتینز دستور داده است تا مکالمات بودجه را روزانه بررسی کند تا تأثیر آن بر کارکنان را ارزیابی کند و سپس قبل از اینکه هیئت مدیره بودجه را برای تصویب در ژوئن بررسی کند، یک تحلیل جامع عمومی انجام دهد.
شی گفت: «این جدید است و انتقال به چیز جدید همیشه هموار نیست. “اما دور شدن از [student-based budgeting] و تهیه بودجه بر اساس نیازهای دانش آموز ضروری است.”
شی همچنین درخواست های منطقه را برای بودجه بیشتر ایالتی و فدرال تکرار کرد و گفت که CPS تا زمانی که منابع بیشتری دریافت کند “در دنیایی از سازش زندگی خواهد کرد”.
کریستل ویلیامز هیز، یکی از مقامات ارشد اتحادیه معلمان شیکاگو و پیش‌حرفه‌ای مدرسه، گفت که اتحادیه جنبه‌های خوبی از سیستم بودجه جدید را می‌بیند. اما او نگران تأثیری است که بر متخصصان فراحرفه‌ای، که در میان چندین موقعیت – معاون مدیر و مشاور – نیستند، که اکنون در هر مدرسه تضمین می‌شود.
ویلیامز هیز، که او را “ستون جامعه” می نامد، گفت: CPS “دانش آموزان ما را از حمایت و مراقبت ارزشمند از این مربیان و کارکنان باورنکردنی مدرسه محروم می کند.” و در حالی که اتحادیه مدتهاست از پایان دادن به بودجه ریزی مبتنی بر دانش آموز حمایت می کند، ویلیامز هیز گفت که CPS اطلاعات کمی در مورد بودجه های جدید ارائه کرده است.
او گفت: «CTU نمی‌ایستد و اجازه نمی‌دهد که CPS از یک مدرسه با بودجه کم‌دزدی کند تا آن را پشتیبانی کند و به مدارس دیگر که بودجه کمتری دارند، بدهند تا همین کار را انجام دهند».